Dinheiro (2)

A criança tem que perceber esta relação de uso do dinheiro, para não parecer que as coisas acontecem como mágica: alguém dá o que queremos nas lojas.

Hoje, o nosso cuidado tem que ser maior ainda, pois utilizamos muito os cartões. Como deve ficar isto na cabeça da criança, que não vê o dinheiro?

Explicar para ela como funciona, é importante:

"O dinheiro existe e está no banco."

É simples, não precisa entrar em detalhes que não vão ser compreendidos. Ficar dizendo que não tem dinheiro e comprar outra coisa também os deixa bem confusos. Dizer que "naquele momento não dá para comprar, pois saímos para fazer outras coisas", fica mais claro.

Na verdade, não precisamos ter melindres ao lidar com a educação financeira dos nossos filhos. Da mesma forma que trabalhamos limites e explicamos outras coisas para eles, o dinheiro entra igualzinho. Não pode ser tabu.

Dinheiro (1)

Comecei a mostrar o valor do dinheiro para Sofia, ainda muito cedo. Ela tinha 2 anos quando ganhou um cofrinho e fomos colocando moedas nele. Depois de um tempo, na época do seu aniversário de 3 anos, deixei que ela abrisse o cofre e contamos o que tinha lá. Fomos a uma loja para ela comprar o que podia com o valor, neste caso dava um dvd dos mais baratos. Ela viu uns bonequinhos e quis saber se dava para comprar e dava. Depois, ela foi perguntando pelos diversos brinquedos da loja e eu ia respondendo. No final, levou os bonecos.

Ela ganhou mais 2 cofres, tempos depois. Aí fomos separando as moedas pelos cofres: o que tinha abertura maior ficava com as moedas de 50 centavos e os outros dois dividiam as que sobravam.

Hoje, quando ela vai tomar um sorvete ou brincar nos brinquedos que precisam de moedas, ela vai até os cofres e pega seu dinheiro.

Outro dia, ela viu que precisava tirar bastante, por isso, reclamou e eu disse que era assim mesmo. Ela tentou resolver o problema pedindo para que eu completasse o valor para ela não ficar sem. Claro que não funcionou assim e ela aprendeu que toda vez que tirava, tinha que providenciar colocar mais lá.